Bakan Selçuk: Salgında öğretmenlerimizin başarısı tarihe mal olacak biçimde karşımızda duruyor

Mustafa SUİÇMEZ-Fatih Emrah ERDOĞAN/ÇANAKKALE, – ULUSAL Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, pandemi periyodunda öğretmenlerin büyük fedakarlık gösterdiğini belirterek, “Bu salgın periyodunda öğretmenlerimizin ortaya koyduğu muvaffakiyet nitekim çok çok büyük fedakarlık ve bu tarihe mal olacak halde karşımızda duruyor” dedi.
MİLLİ Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, çeşitli program ve ziyaretler için geldiği Çanakkale’de Valiliği ziyaretinin akabinde, Esenler Mahallesi’ndeki Tasarım Marifet Atölyesi (TBA) Merkezi’nin açılışı ve ilçelerdeki okulların temel atma merasimine katıldı. Merasime, Vali İlhami Aktaş, AK Parti Çanakkale Milletvekili Jülide İskenderoğlu, Çanakkale Belediye Lider Yardımcısı Rebiye Ünivar, AK Parti Vilayet Önderi Naim Makas, Vilayet Ulusal Eğitim Müdür Ferhat Yılmaz, Kıyı Güvenlik Çanakkale Küme Kumandanı Kıdemli Binbaşı Ercan Oran, Vilayet Jandarma Kumandanı Kıdemli Albay Tahsin Saruhan, Vilayet Emniyet Müdürü Faruk Karaduman, Çanakkale Savaşları Gelibolu Tarihi Alan Başkanı İsmail Kaşdemir, Çanakkale Boğaz ve Garnizon Komutanı Tuğamiral Mehmet Cem Okyay, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) Rektörü Prof. Dr. Sedat Murat, daire müdürleri, sivil toplum kuruluşu temsilcileri, öğrenciler ve öğretmenler katıldı. Program, hürmet duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasının akabinde açılış konuşmalarıyla başladı.
‘ÇANAKKALE, TOKYO, PARİS, NEW JERSEY, NEW YORK’LA YARIŞACAK’
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, burada yaptığı konuşmada, “Bizim bu salgın periyodu süreci içerisinde uzaktan eğitimi fırsat eşitliğinin de ötesine taşıyarak bir fırsat adaleti kavramıyla hareket etmemizin bir nedeni var. Zira herkese eşit davrandığımızda herkesi tıpkı adaleti sağlamış olmuyoruz. O yüzden fırsat adaleti diyoruz. Ve çocuklarımızın gereksinimlerini ferdi olarak sağlamaya da çaba ediyoruz. Buradaki tüm yatırımlar aslında bugün için ümit verici, zira eğitimin temel ölçütleri ortasından bakıldığında Çanakkale’nin eğitim haritası epey yeterli bir yerde ve çok daha âlâ bir yere gelecek. Zira Çanakkale kendisiyle ya da yakınındaki kentlerle yarışmayacak. Çanakkale Tokyo ile Paris ile, New Jersey, New York ile yarışacak. Baktığımızda problemin üniversal bir sıkıntı olduğu, sorunun ulusal bir sorun olduğu, ulusal ve üniversal ortasındaki dengeyi muhafaza sorunu olduğu daha çok net olarak karşımızda. Buradaki açılışı yapılacak olan atölyeyi çok önemsiyorum. Atölyeleri önemsiyorum. Zira atölyeler bir çocuğun hayat mahareti üzerinden hayatı okuması, hayatın provasını yapması için çok özel yerler ve meslek şuurunun gelişebilmesi hangi hünerlere sahip olduğunu kavraması, neleri yapabildiğinin, neleri yapamadığını anlaması bakımından çocuklar için dayanılmaz bir laboratuvar. Ve atölyeler şayet on binlerce, yüz binlerce olursa ki Çanakkale’de de sayısının arttığını görmek beni çok keyifli ediyor. İnşallah çok daha büyük atılımlarla bu atölyelerin sayısını çok üst sayılara daima bir arada çıkaracağız. Bu atölyelerin sayısı arttığında o vakit emin olun çocukların yüzü daha çok gülecek, daha çok gülümseyecekler. Hayat muvaffakiyetleri yükselecek. Hayattaki pratikleri yükselecek. Öğretmen arkadaşlar burada sertifikalar alacaklar. Buralarda dersler verecekler. Ve böylelikle yalnızca kağıt, kalem üzerinden bir öğretim çalışması yerine hayat pratiği üzerinden bir eğitim anlayışı gerçek da evrilmiş olacağız” dedi.
‘TARİHE MAL OLACAK BİÇİMDE KARŞIMIZDA DURUYOR’
Eğitimle ilgili çalışmalara da değinen Bakan Selçuk, “Bizim eğitimle ilgili yapmaya çalıştığımız her şey aslında bir vizyon çalışması. Zira bugün ilkokula, ortaokula başlayan çocuklar 2030, 2040’ların başına hakikat iş hayatına atılacaklar. Ve bize diyecekler ki; hepimize soracaklar siz, bize nasıl bir geleceğe hazırladığınız. Geleceği okuyabildiniz mi. Bizim gereksinimimiz olan marifetleri verebildiniz mi diye o gün bize soracaklar. Bizim o günlere, bugünlerden hazırlanmamız gerekiyor. Onların gereksinim duyacakları bütün hünerleri kazandırmak için yalnızca bilmelerini değil, yapabilmelerini sağlamalıyız. Çocukların bir şey bilmesi elbette gerekli olabilir. Ancak asıl olan yapabilmektir. Şayet yapabilirlerse o vakit karşılarına hangi sorun çıkarsa çıksın uyum sağlama maharetleri, ahenk sağlama kabiliyetleri çok yüksek olacaktır. İşte atölyelerin bu getirdiği marifet seti bizim öğretmenlerle bir arada yapmaya çalıştığımız bu misyonun ne kadar yüksek bir vazife olduğunu da gösteriyor. Ve bu salgın devrinde öğretmenlerimizin ortaya koyduğu muvaffakiyet hakikaten çok çok büyük fedakarlık ve bu tarihe mal olacak halde karşımızda duruyor. Zira yüz yılda tahminen olacak bir salgın faaliyetinin tam da ortasında imdada yetişmek halkın sıkıntılarına deva olmak, anne, babalara yalnız bırakmamak çok büyük ve ulvi bir görev, bu vazifeyi meslektaşlarımla birlikte elimizden geldiği kadar düzgün biçimde yapmanın da sevinci, memnunluğu içerisindeyiz. Düzgün bir biçimde derken kastettiğim şey aslında memleketler arası datalar, OECD, Google, UNESCO dataları, yani Türkiye uzaktan eğitimde kurduğu televizyon sayısı, yaptığı canlı ders sayısı, EBA web sitesinin tüm dünyada eğitim bakanlıkları ortasında birinci olması bunun üzere çok sayıda somut data bize öğretmenlerimizin ne kadar büyük muvaffakiyet ortaya koyduklarını gösteriyor” diye konuştu.
‘BİLİMSEL OLARAK DENGELİ OLMAYAN SÖZLER KULLANMAMAK GEREK’
Eğitimle ilgili önlerinde bir telafi süreci olduğunu da aktaran Bakan Selçuk, “Tüm kamu kurum ve kuruluşlarımızla, bakanlıklarımızla, belediyelerimizle, sivil toplum kuruluşlarımızla, özel bölümle, hepsi lakin hepsi birlikte sanki bu önümüzdeki 1.5 yıl içerisinde telafi sürecinde nasıl katkı sağlayabiliriz halinde bir soruya da dayanak oluyorlar. Belediyeler Birliğimizle yaptığımız toplantılarda Türkiye’deki tüm belediyelerin bu bahiste yardıma açık olmuş olduğunu görmekten memnunluk duyuyorum. Bakanlıklarımızın tüm imkanlarını çocuklarımızın eğitimlerinin niteliğini yükseltmek konusunda açmalarında da ayrıyeten bir sevinç duyuyorum. Ben bunun Türkiye’nin birikimiyle yapılabilecek, halledilebilecek bir iş olduğunu, asla korkmamamız gerektiğini, asla kayıp nesil gibi çok savlı ve nitekim bilimsel olarak dengeli olmayan sözler kullanmamak gerektiğini de düşünüyorum” formunda konuştu.
Açılış konuşmalarının akabinde kürsüye çıkan Bakan Selçuk, Ezine-Geyikli ve Çan Terzialan birinci okullarının temel atma törenine canlı kontakla katıldı. Bakan Selçuk daha sonra açılışını gerçekleştirdiği TBA Merkezi’ni gezerek, incelemelerde bulundu.